import java.util.Ptyxio;

Σπουδάζοντας στο 2018, ακόμα και χωρίς να το καταλαβαίνουμε, ερχόμαστε αντιμέτωποι με διάφορες πτυχές της εκπαιδευτικής αναδιάρθρωσης και νόμους που χρόνια τώρα προσπαθούν να περάσουν οι κυβερνήσεις.  Το καλοκαίρι με τη ψήφιση του νόμου Γαβρόγλου συμπυκνώθηκαν όλες αυτές οι τομές που βλέπουμε στις σχολές μας από τους νόμους Διαμαντοπούλου-Αρβανιτόπουλου ως τώρα. Χαρακτηριστικό παράδειγμα της εφαρμογής της αναδιάρθρωσης στις σχολές μας, είναι το τμήμα της Πληροφορικής, όπου επιδιώκεται η περαιτέρω εξειδίκευση με ολοένα και πιο απάνθρωπους ρυθμούς σπουδών.

ΣΚΑΣΕ ΚΑΙ ΔΙΑΒΑΖΕ

Πιο συγκεκριμένα, το τμήμα μας αποτελεί ένα από τα πιο εντατικοποιημένα τμήματα, αφού έχουν εφαρμοστεί αλυσίδες σε αρκετά μαθήματα  με συνέπεια την αύξηση των ετών φοίτησης (προαπαιτούμενα μαθήματα κλπ.) με τον Μ.Ο αποφοίτησης να φτάνει τα 6.5 χρόνια, υπάρχει πλήθος εργασιών με μικρές προθεσμίες και διαφορετική ύλη από την εξεταστέα του μαθήματος (deadlines ακόμα και σε περίοδο εξεταστικής), τα οποία οδηγούν σε δύσκολους όρους φοίτησης και ταυτόχρονα διαμορφώνει ένα μοντέλο full-time φοιτητή ήδη από τον πρώτο χρόνο φοίτησης του. Σε συνδυασμό με τα παραπάνω, φαινόμενα καθηγητικής αυθαιρεσίας και περιπτώσεις μαζικών “κοψιμάτων” σε εξεταζόμενα μαθήματα,  έρχονται να ολοκληρώσουν αυτούς τους δυσμενείς όρους φοίτησης. Παραδείγματα καθηγητικής αυθαιρεσίας μπορούμε να πούμε πάρα πολλά. Από τον Π. Βασσάλο με τα “Υπολογιστικά Μαθηματικά”, μέχρι και τον Ανδρούτσο στην ΠΑΔ (Παιδαγωγική Επάρκεια), στην οποία πλέον και χωρίς ενημέρωση στους φοιτητές παίρνουν υποχρεωτικά παρουσίες στα μαθήματα !

ΟΥΤΕ ΔΟΥΛΕΙΑ, ΟΥΤΕ ΑΞΙΟΠΡΕΠΕΙΑ

Το τμήμα μας είναι ένα από τα λίγα στην Ελλάδα που έχει εφαρμοστεί το σύστημα των ECTS(πιστωτικές μονάδες) στο πλήρες του. Αυτό σημαίνει ότι το κάθε μάθημα αντιστοιχεί σε διαφορετικό αριθμό πιστωτικών μονάδων (ενώ στα περισσότερα τμήματα της ΑΣΟΕΕ το κάθε μάθημα αντιστοιχεί σε 6 ECTS είναι όλα ισοδύναμα σε σχέση με τη λήψη πτυχίου). Αυτό έχει ως αποτέλεσμα να μετατρέπονται τα πτυχία μας σε ατομικό φάκελο προσόντων. Τα ECTS σε συνδυασμό με την αναγραφή των μη προβιβάσιμων βαθμών στο πτυχίο σπάνε την ενιαιότητα του πτυχίου μας, και μας οδηγούν σε ατομική διαπραγμάτευση στην αγορά εργασίας. Τα παραπάνω μέτρα σε συνδυασμό και με τις κατευθύνσεις, σύμφωνα και με τις οδηγίες του ΟΟΣΑ και της ΕΕ, συμβάλλουν στην παραγωγή περεταίρω εξειδικευμένων αποφοίτων με “διαφορετικά προσόντα”. Στόχος είναι η διάσπαση των πτυχίων και η παραγωγή διαφορετικών καστών αποφοίτων που δεν θα μπορούν να διαπραγματευτούν συλλογικά τα εργασιακά τους δικαιώματα, αλλά θα αναγκάζονται να διαπραγματεύονται με βάση των «ατομικό φάκελο προσόντων»,  στο έλεος του εκάστοτε εργοδότη.

ΚΑΙ ΟΛΑ ΠΑΝΕ ΕΝΑ ΧΡΟΝΟ ΠΙΣΩ

Επιπλέον, τα τελευταία χρόνια παρατηρείται η μη διεξαγωγή της πτυχιακής εξεταστικής (δηλαδή η δυνατότητα των φοιτητών του 8ου εξαμήνου -εαρινό εξάμηνο 4ου έτους να εξεταστούν σε όλα τα χρωστούμενα μαθήματα), το οποίο μπορεί να μας κρατήσει ακόμα και ένα χρόνο πίσω από το πτυχίο μας. Αυτό μας πλήττει όλους, λόγω και της δύσκολης οικονομικής κατάστασης που βιώνουν πολλές οικογένειες (Δεν είναι λίγες πλέον οι φορές που φοιτητές δουλεύουν και σπουδάζουν για να τα βγάλουν πέρα κλπ.) Δεν είναι δυνατόν εν έτει 2018 παιδιά να ξενοικιάζουν τα σπίτια τους και να έρχονται στην Αθήνα μόνο για τις εξεταστικές, επειδή πρέπει να περιμένουν την επόμενη εξεταστική για να δώσουν το μάθημα ! Στην Πληροφορική, το Νοέμβριο του 2017, έγινε μια “πτυχιακή” εξεταστική (κατά τα λεγόμενα των καθηγητών) στην οποία συμμετείχε μικρό ποσοστό φοιτητών, αφού υπήρχαν συγκεκριμένες προϋποθέσεις (μεγάλα έτη, συγκεκριμένα μαθήματα, συγκεκριμένος βαθμός σε παλαιότερες εξετάσεις κλπ.) το οποίο απέκλεισε μεγάλη μερίδα φοιτητών που ήθελε να συμμετέχει. Σε μια προηγούμενη προσπάθεια μεταφοράς του αιτήματος της διεξαγωγής της στη Γενική Συνέλευση Τμήματος, η απάντηση των καθηγητών ήταν αρνητική με γελοίες δικαιολογίες, μη δίνοντας σημασία στο αίτημα και τις ανάγκες των φοιτητών. Σε αυτό συνέβαλλε και η θέση των «εκπροσώπων» των φοιτητών, οι οποίοι λόγω του αποτελεσμάτων των περσινών εκλογών ανήκουν στην ΠΑΣΠ, που δεν πίεσαν προς άλλη κατεύθυνση αφότου το αίτημα απορρίφθηκε. Είναι πάγια θέση της εν λόγω παράταξης να αποφασίζει για το σύλλογο και να συνδιαλέγεται με τους καθηγητές μακριά από τους φοιτητές με βάση την πολιτική της ατζέντα. Γι’ αυτό και δεν ενημερώνουν για την μέρα και το μέρος της διεξαγωγής των Γενικών Συνελεύσεων Τμήματος το σύλλογο, και σε καμία περίπτωση δεν μεταφέρουν τα αιτήματά του σε αυτές τις διαδικασίες. Η μη μαζική παρουσία του συλλόγου στις Γενικές Συνελεύσεις του τμήματος μας φέρνει απευθείας σε χειρότερη θέση, τόσο σε επίπεδο ενημέρωσης όσο και σε επίπεδο παρέμβασης σε σχέση με τις αποφάσεις. Σε μια τέτοια πραγματικότητα, κρίνεται αναγκαία τόσο η πραγματοποίηση των πτυχιακών εξεταστικών όσο και η καλύτερη ενημέρωση των φοιτητών για τις αποφάσεις που παίρνονται για το τμήμα, ώστε να μπορούν κι οι ίδιοι να συζητάνε γύρω από αυτές και να μπλοκάρουν πτυχές τις εκπαιδευτικής αναδιάρθρωσης που τους πλήττουν.

Αυτή την περίοδο στο τμήμα ΗΜΜΥ του Πολ. Κρήτης οι συνάδελφοι μας δίνουν και αυτοί μαζικά, αγώνα για την επανακατοχύρωση της πτυχιακής εξεταστικής, με μαζικές γενικές συνελεύσεις και δυναμικές καταλήψεις ! Η κατάσταση αυτή του τμήματος  και του προγράμματός του, μας δυσκολεύει καθημερινά αλλά και θα μας επηρεάσει αύριο όπου θα βγούμε στην αγορά εργασίας. Είναι σημαντικό οι ίδιοι οι φοιτητές του τμήματος πληροφορικής να συζητήσουμε όλα τα παραπάνω κι ακόμα περισσότερα ζητήματα που δυσχεραίνουν τις συνθήκες φοίτησης μας, αλλά και να πάρουμε αποφάσεις συλλογικά σε σχέση με αυτά. Να παλέψουμε για να μην καταργηθεί η πτυχιακή εξεταστική, ενάντια στην εντατικοποίηση για ανθρώπινους ρυθμούς σπουδών και ενιαία πτυχία !

ΟΛΟΙ-ΕΣ ΣΤΗΝ ΤΜΗΜΑΤΙΚΗ

ΣΥΝΕΛΕΥΣΗ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ

ΠΕΜΠΤΗ 1/3 13:00 ΑΜΦ Υ

Advertisements

Η αναγκαιότητα της πτυχιακής εξεταστικής

Εδώ και χρόνια παρατηρούμε μια αστάθεια με το θέμα της πτυχιακής εξεταστικής. Κάθε εξεταστική υπάρχουν δύο κύκλοι αναμονής για τον φοιτητή. Πρώτος: περιμένουμε να βγεί η ανακοίνωση από το υπουργείο που να αναγκάζει τις πρυτανείες να βγάλουν ανακοίνωση και πρόγραμμα εμβόλιμης εξεταστικής( αυτό είναι το σημείο όπου η ΠΑΣΠ και ΔΑΠ ΑΣΟΕΕ ευαγγελίζεται ότι πέτυχε για άλλη μια χρονιά την πτυχιακή εξεταστική.) Και δεύτερος : η αναμονή (κατά την διάρκεια της εξεταστικής συνήθως) να βγάλει η πρυτανεία της ΑΣΟΕΕ ανακοίνωση και πρόγραμμα.

Σ’ αυτή την εξεταστική οι 2 αυτοί κύκλοι μπερδεύτηκαν λίγο αφού το υπουργείο, όντας σε μια κατεύθυνση για αυτονόμηση των διοικήσεων και των οικονομικών των ιδρυμάτων με το νέο νομοσχέδιο, διακηρύσσει ότι η πτυχιακή εξεταστική γίνεται ζήτημα του κάθε ιδρύματος και του εσωτερικού του κανονισμού, άρα και της εκάστοτε πρυτανείας. Ήδη σε ιδρύματα όπως το ΠΑΝΤΕΙΟ και το ΠΑΠΕΙ βλέπουμε την πτυχιακή να μην εφαρμόζεται σε όλα τα τμήματα ενιαία, αλλά σε συγκεκριμένα ανάλογα με τη διοίκησή τους.Συγκεκριμένα στο τμήμα της πληροφορικής στην ΑΣΟΕΕ,τον Νοέμβριο του 2017 έγινε μια εξεταστική στην οποία θα μπορούσες να συμμετέχεις με ειδικά κριτήρια(έτος>6ο ,ελάχιστο όριο μαθημάτων-περίπου 2,3) αποκλείοντας έτσι το μεγαλύτερο μέρος των φοιτητών που δικαιούνται πτυχιακή από αυτή τη διαδικασία.

Σε αυτό το σημείο έχει σημασία να δούμε πως η κατάργηση της πτυχιακής εξεταστικής αποτελεί πτυχή της εκπαιδευτικής αναδιάρθρωσης (κομμάτι του ν. Διαμαντοπούλου το 2011) και έρχεται να εντατικοποιήσει περαιτέρω τους ρυθμούς σπουδών μας και να δυσκολέψει περαιτέρω την καθημερινότητά μας. Η διπλή εξεταστική, πρέπει να αποτελεί δικαίωμα του καθένα από μας που πασχίζει να μαζέψει μαθήματα, τη στιγμή που πλήτεται τόσο από τη δύσκολη καθημερινότητά του με υποχρεωτικές εργασίες και προόδους, τόσο από το κόστος της φοίτησής του (όλο και περισσότερο το κόστος της σίτισης και της στέγασης φαίνεται να βαραίνει εμάς παρά το πανεπιστήμιο). Συνέχεια

ΜΑΝΔΡΑ : Θεομηνία Ή Έγκλημα ;

Ο όρος θεομηνία (θεός + μήνις ,δηλαδή η οργή του θεού) έχει χρησιμοποιηθεί την τελευταία εβδομάδα για να περιγράψει τις πλημμύρες στη Μάνδρα και την καταστροφή της Δυτικής Αττικής. Όμως, αυτός ο όρος αρκεί για να περιγράψει τις πραγματικές διαστάσεις αυτής της καταστροφής ή προσπαθεί να κρύψει τις εργoλαβικές αυθαιρεσίες και την αδιαφορία των κυβερνήσεων πάνω σε ζητήματα υποδομής στην περιοχή; Ας τα πάρουμε, βέβαια, όλα από την αρχή. Στις 15/11 μία βροχόπτωση στις περιοχές της Δυτικής Αττικής οδήγησε σε έντονες πλημμύρες με αποτέλεσμα το θάνατο 21 ανθρώπων και ανυπολόγιστες υλικές ζημιές. Έτσι, καταλήγουμε σε μία κατάσταση όπου πολλοί κάτοικοι αυτών των περιοχών ,ειδικότερα της Μάνδρας, είναι αντιμέτωποι με κατεστραμμένα ή θαμμένα από τη λάσπη σπίτια, κατεστραμμένους δρόμους και χωρίς την αναγκαία παροχή ρεύματος και ειδών πρώτης ανάγκης.

  Συνέχεια

Από τον αγώνα του πολυτεχνείου στις μάχες του σήμερα !

Το Πολυτεχνείο αποτέλεσε ένα κομβικό σημείο του αντιδικτατορικού αγώνα και έδειξε ότι οι φοιτητές και οι φοιτήτριες μπορούν να πρωτοστατήσουν με νικηφόρο τρόπο στους κοινωνικούς αγώνες.  Ένα από τα συμπεράσματα από την εξέγερση του Πολυτεχνείου που είναι σημαντικό να κρατάμε στο σήμερα είναι το πώς τα Πανεπιστήμια μπορούν να αποτελέσουν κέντρα αγώνα και να πυροδοτήσουν λαϊκές εξεγέρσεις .Στη σημερινή συγκυρία που η νεολαία συνεχώς πλήττεται λόγω των μνημονιακών πολιτικών κυβέρνησης και Ευρωπαϊκής Ένωσης , με σχετικές αναδιαρθρώσεις στον τρόπο που σπουδάζει και δουλεύει, είναι απαραίτητο ο συλλογός μας να συζητήσει γύρω από αυτά και να πάρει αγωνιστικές αποφάσεις.

Ας δούμε λίγο πιο συγκεκριμένα τι έρχεται να φέρει ο νόμος Γαβρόγλου Συνέχεια

Κάτω τα χέρια από το άσυλο !

Μετά από ανακοίνωση της πρυτανείας ενημερωθήκαμε όλοι για την απόφαση της συγκλήτου που μιλάει για διακοπή της εκπαιδευτικής λειτουργίας του ΟΠΑ την Τετάρτη 8/11 στο διάστημα 11.00-15.00 με αφορμή την κατάσταση που έχει διαμορφωθεί στη σχολή λόγω της παρουσίας τοξικο-εξαρτώμενων ατόμων στο χώρο του ανεπιστημίου. Η συγκεκριμένη ανακοίνωση πέρα από το ότι δεν μας πληροφορεί στο πλήρες της για τον σκοπό αυτής της κίνησης από την πλευρά της Πρυτανείας και της Συγκλήτου, ταυτόχρονα μπορεί να οδηγήσει και σε μία κατάσταση παραβίασης του ασύλου (κάτι που έχει συμβεί ξανά στο παρελθόν).

Ερχόμαστε αντιμέτωποι με μία συγκυρία όπου μέσα από το νόμο Γαβρόγλου για την παιδεία βλέπουμε τη δήθεν επανακατοχύρωση του ασύλου, αφού ουσιαστικά δεν το κατοχυρώνει αλλά  «λύνει τα χέρια» στην εκάστοτε πρυτανεία να πάρει απόφαση για την επέμβαση των δυνάμεων καταστολής στις σχολές, αλλά και μίας κατεύθυνσης του κράτους για πιο έντονο έλεγχο με την εισαγωγή security και καμερών σε πολλές σχολές, όπως και στο νέο κτήριο της ΑΣΟΕΕ. Μπροστά σε αυτή την συγκυρία και σε συνδυασμό με την ύφεση στην οποία βρίσκεται το φοιτητικό κίνημα, είναι πιο αναγκαία από ποτέ η πραγματική κατοχύρωση του ασύλου. Μία πραγματική κατοχύρωση, η οποία θα συμβαίνει μέσα από την ιδεολογική και πολιτική κατοχύρωση του, μέσα από τις συλλογικές του διαδικασίες αλλά και την υπεράσπιση του σε κάθε περίπτωση αυθαίρετης καταπάτησης του.

Σε μία κίνηση του κράτους που στοχεύει στην πολιτική απονομιμοποίηση και εκφυλισμό του ασύλου βλέπουμε και τη δημιουργία χώρων διακίνησης και χρήσης ναρκωτικών κοντά σε σχολές (όπως συμβαίνει και στην ΑΣΟΕΕ). Μέσα σε αυτή την κατάσταση που δημιουργείται το κράτος ΔΕΝ επιτίθεται στα κυκλώματα ναρκωτικών, ΑΛΛΑ στους τοξικο-εξαρτώμενους που αποτελούν στην πραγματικότητα τους εκμεταλλευόμενους αυτών των κυκλωμάτων. Μπροστά σε αυτή την κατάσταση εμείς οφείλουμε να στεκόμαστε αλληλέγγυοι στο πρόβλημα των ναρκωτικών και να διεκδικούμε την ύπαρξη κρατικών δομών υποστήριξης με στόχο την απεξάρτηση και την επανένταξη αυτών των ατόμων στην κοινωνία. Γι’ αυτό λοιπόν κρίνεται αναγκαίο ο σύλλογος να βρίσκεται εκεί, να πάρει θέση και να αγωνιστεί  ώστε να εμποδίσει την οποιαδήποτε βίαιη καταπάτηση του ασύλου, κόντρα στην πολιτική επιλογή της πρυτανείας να μην υπάρξει εκείνες τις ώρες η υπεράσπιση του!

ΟΛΟΙ/ΟΛΕΣ ΣΕ ΠΑΡΑΣΤΑΣΗ ΔΙΑΜΑΡΤΥΡΙΑΣ ΣΤΗΝ ΠΡΥΤΑΝΕΙΑ ΣΤΙΣ 11.00!

Ούτε ο πρύτανης είναι αρμόδιος, άντε και να δούμε…

Στη 2η παράσταση διαμαρτυρίας, ο πρύτανης ήταν εκεί και δέχθηκε (επιτέλους..) να μιλήσει μαζί μας και καλέστηκε να πάρει θέση για το πολύ σημαντικό ζήτημα της διεξαγωγής εμβόλιμης εξεταστικής. Εν τέλει όπως θα δείτε και στο βίντεο μας είπε ότι δεν είναι αρμόδιος και να απευθυνθούμε στο κάθε τμήμα ξεχωριστά και στους προέδρους τους. 3 από τα 8 τμήματα (Πληροφορική, Λοχρη, Μάρκετινγκ) έχουν πάρει ήδη απόφαση για τη ΜΗ διεξαγωγή της εμβόλιμης και τα άλλα 5 τις επόμενες μέρες θα συνεδριάσουν. Ο πρύτανης πέταξε το μπαλάκι στις συνελεύσεις των τμημάτων και εμείς οφείλουμε να παρέμβουμε μαζικά σε αυτές για να έχουμε ρεαλιστικές πιθανότητες να γίνει η εμβόλιμη.

ΟΔΕ Τετάρτη 14/6/17 Δ4 10:00

ΔΕΤ Τετάρτη 14/6/17 Α36 9:00-13:00

Στατιστική Πέμπτη 15/6/17 Α5 11:00-15:00

Οικονομικό Πέμπτη 15/6/17 Δ4 10:00-15:00

ΔΕΟΣ δεν έχει ανακοινωθεί ακόμη

Ούτε βήμα πίσω !! Αγωνιζόμαστε μαζικά και θα νικήσουμε !

 

Κάθε εξεταστική το ίδιο αστείο !

Εδώ και χρόνια παρατηρούμε μια αστάθεια με το θέμα της πτυχιακής εξεταστικής.

Κάθε εξεταστική υπάρχουν δύο κύκλοι αναμονής για τον φοιτητή. Πρώτος: περιμένουμε να βγεί η ανακοίνωση από το υπουργείο που να αναγκάζει τις πρυτανείες να βγάλουν ανακοίνωση και πρόγραμμα εμβόλιμης εξεταστικής( αυτό είναι το σημείο όπου η ΠΑΣΠ ΑΣΟΕΕ ευαγγελίζεται ότι πέτυχε για άλλη μια χρονιά την πτυχιακή εξεταστική.) Και δεύτερος : η αναμονή (κατά την διάρκεια της εξεταστικής συνήθως όπως είδαμε και τον Φεβρουάριο) να βγάλει η πρυτανεία της ΑΣΟΕΕ ανακοίνωση και πρόγραμμα.

Σ’ αυτή την εξεταστική οι 2 αυτοί κύκλοι μπερδεύτηκαν λίγο αφού το υπουργείο, όντας σε μια κατεύθυνση για αυτονόμηση των διοικήσεων και των οικονομικών των ιδρυμάτων με το νέο νομοσχέδιο, διακηρύσσει ότι η πτυχιακή εξεταστική γίνεται ζήτημα του κάθε ιδρύματος και του εσωτερικού του κανονισμού, άρα και της εκάστοτε πρυτανείας. Ήδη σε ιδρύματα όπως το ΠΑΝΤΕΙΟ και το ΠΑΠΕΙ βλέπουμε την πτυχιακή να μην εφαρμόζεται σε όλα τα τμήματα ενιαία, αλλά σε συγκεκριμένα ανάλογα με τη διοίκησή τους. Συνέχεια

Δεν Περιμένουμε τις εξελίξεις, τις διαμορφώνουμε!

st,small,215x235-pad,210x230,f8f8f8.lite-1u3Βρισκόμαστε στον 10ο χρόνο κρίσης και όχι μόνο δεν βλέπουμε κάποιο διέξοδο από αυτή αλλά η κατάσταση συνεχώς επιδεινώνεται. Εν μέσω λοιπόν της κρίσης που το ίδιο το καπιταλιστικό σύστημα δημιούργησε, οι νεοφιλελεύθερες πολιτικές που κάθε κυβέρνηση ακολουθεί με τις ευλογίες της ΕΕ – ΔΝΤ και του κεφαλαίου εντείνουν τις κοινωνικές ανισότητες και οδηγούν στην περεταίρω φτωχοποίηση-εξαθλίωση των λαϊκών στρωμάτων. Φαίνεται ότι η συνταγή των τριών μνημονίων δεν βοήθησαν στην αντιμετώπιση της κρίσης όπως προασπίζονταν η ΕΕ και οι εκάστοτε κυβερνήσεις αλλά αντιθέτως οδήγησαν στην εμβάθυνσή της, την εκτόξευση της ανεργίας στο 27% και στους νέους 45%, διάλυση του κράτους πρόνοιας, ξεπούλημα του δημοσίου πλούτου(αεροδρόμια, λιμάνια, τρένα). Παράλληλα, οι πλειστηριασμοί πρώτης κατοικίας αποτελούν καθημερινό φαινόμενο αφού οι πολίτες αδυνατούν να ανταπεξέλθουν στις απάνθρωπες  απαιτήσεις των τραπεζών. Η κυβέρνηση ΣΥΡΙΖΑ-ΑΝΕΛ πιστή στις επιταγές των ΕΕ – ΔΝΤ μετά από μία ακόμα «σκληρή διαπραγμάτευση»(!) είναι έτοιμη να υπογράψει μέσα στις επόμενες μέρες το 4ο μνημόνιο. Συγκεκριμένα το πακέτο νέων μέτρων εμπεριέχει μείωση συντάξεων, μείωση του αφορολόγητου, ιδιωτικοποίηση μονάδων της ΔΕΗ, άνοιγμα των μαγαζιών τις Κυριακές και διάλυση των συλλογικών συμβάσεων εργασίας. Όλη αυτή η κατάσταση πλήττει συνολικά την κοινωνία και ιδιαίτερα τους νέους, οι οποίοι βιώνουν στην καθημερινότητα τους τις συνέπειες των πολιτικών αυτών και στρέφονται στον ατομικό δρόμο ως το μόνο δρόμο για την επιβίωση. Συνέχεια